Информация о средствах обучения и воспитания
Структура развивающей предметно-пространственной среды МДОУ "Детский сад № 97" (ул.Красноборская, 21а)
Развивающая среда в ДОУ организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям и требованиям ФГОС ДО, ФЛП и ФАОП ДО.
Групповые помещения: организованная образовательная деятельность; игровая деятельность; оздоровительные мероприятия; исследовательская деятельность; трудовая деятельность. ТСО (ТАЧ-панели, интерактивные доски, проекторы)
Спальни: дневной сон, игровая деятельность; оздоровительные мероприятия; индивидуальная работа.
Спортивно-музыкальный зал: Физкультурные занятия; музыкальные занятия; праздники; развлечения; индивидуальные занятия по коррекции двигательной сферы; спортивно-подвижные игры; театрализованная деятельность. Проектор, экран.
Кабинет заведующего является системообразующим центром ДОУ, здесь проводятся планерки и производственные совещания, обсуждаются вопросы оптимизации образовательной деятельности, проходят беседы с сотрудниками и родителями. Оснащенность: нормативно-правовая база для управления ДОУ, ноутбук, принтер, издательская продукция. В кабинете имеется городской телефон, выход в интернет.
Бухгалтерия оборудована мебелью (столы, шкафы для хранения документации), имеются 4 компьютера, принтер, МФУ (2шт), телефон-факс
Методический кабинет: нормативные документы; методическая литература; библиотека детской литературы; индивидуальное консультирование педагогов; работа творческой группы; ППО (передовой педагог. опыт); методическая работа с педагогами; пособия для диагностики и занятий с детьми; ТСО(музыкальный центр, колонки, ноутбуки для работы воспитателей, принтер ч/б, цветной, ламинатор, цифровой микроскоп для работы с воспитанниками.).
Кабинет логопеда: речевое обследование; индивидуальное консультирование; педагогическое просвещение родителей; коррекционная работа с детьми; заседание ППк.
Бассейн: занятие плаванием; развлечение на воде; занятие по обучению плаванию на суше.
Участки: организованная образовательная деятельность (теплое время года); досуги; праздники; игровая деятельность.
Спортивная площадка: физкультурные занятия; диагностика физического развития; подвижные и спортивные игры; праздники, развлечения; утренняя гимнастика.
Площадка по правилам дорожного движения: занятия; развлечения.
Оздоровительный центр: физиолечение; массаж; ингаляторий; кислородный коктейль; процедурный кабинет; консультирование родителей
Все помещения детского сада оборудованы полностью в соответсвии с фунциональным назначением. (ул. Серго Оржоникидзе, 4а)
Кабинет заведующего является системообразующим центром ДОУ, здесь проводятся планерки и производственные совещания, обсуждаются вопросы оптимизации образовательной деятельности, проходят беседы с сотрудниками и родителями. Оснащенность:нормативно-правовая база для управления ДОУ, ноутбук, принтер, издательская продукция. В кабинете имеется городской телефон, выход в интернет. Голосовое оповещение.
Методический кабинет предназначен для информационного и методического обеспечения образовательного процесса. В нем имеются библиотека методической и детской литературы, периодики, нормативная документация, дидактические пособия для занятий с детьми. Кабинет оборудован мебелью, есть компьютер, принтер ( 2 шт), ноутбук, имеются 2 выхода в интернет, в т.ч. один выход для работы педагогов.
Групповые помещения (13) оснащены игровой мебелью в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, возрастом и ростом детей. В каждой группе имется магнитофон, для педагогов приобретены ноутбуки (13 шт – по количеству групповых ячеек), доступ к сети интернет для педагогов обеспечен в методическом кабинете. В двух группах есть интерактивные доски и проекторы. Каждая группа обеспечена игровыми пособиями (играми и игрушками), художественной литературой в соответствии с возрастом детей, дидактическими пособиями, спортивным инвентарем для спортивных уголков, пособиями для профилактики нарушений ОДА ( массажные мячи, массажные дорожки, массажеры для рук и ног, зрительные тренажеры и др.) В пяти группах имеется ТАЧ-панели.
Музыкальный зал оснащен музыкальными инструментами: 2 пианино – механическое и электронное, синтезатор, аккордеон. Имеется музыкальный центр, радиосистема вокальная с двумя ручными микрофонами, стойка к микрофону, магнитофон, проектор и проекционный экран, ноутбук. Для детской музыкальной деятельности имеются музыкальные инструменты: деревянные ложки, металофоны, погремушки, бубны, колокольчики, диатонические колокольчики, ритмические палочки, маракасы, трещетки, бубенчики, тарелки, дудочки, кастаньеты, барабаны, треугольники, набор русских народных инструментов"Музыкальная шкатулка" – Мастерская Сереброва" , фонотека класической, русской народной и детской музыки. Есть детские столы и стулья, атрибуты для игровой и театрализованной деятельности, декорации, театральные костюмы для детей и взрослых, наглядно-демонстрационный материал.
Кабинет педагога-психолога – сенсорная комната оснащен детской и взрослой мебелью, игровым, развивающим и дидактическим материалом для работы педагога-психолога, имеется ноутбук, набор психодиагностических методик, библиотека специальной литературы. В сесорной комнате имеется следующее оборудовние: вибромузыкальный сухой бассейн, маты настенные, кресло – груша "Зайка» – 2 шт., кресло – клубничка – 2 шт., интерактивная воздушнопузырьковая трубка “Вдохновение” с пультом управления + Мягкая платформа для воздушнопузырьковой трубки + Комплект из двух акриловых зеркал для воздушнопузырьковой трубки, аудио комплекс + Набор компакт-дисков с музыкой для релаксации (Световой проектор "Меркурий" со встроенным ротатором + лампа + Колесо спецэффектов («жидкое» – с неповторяющимся рисунком) + Колесо спецэффектов («твердое») + потолочный экран, световой проектор "Жар птица», светодиодная цвето – лампа – 3 шт., тактильная дорожка (7 составных модулей), очиститель – увлажнитель воздуха (ароматизатор, ионизатор, светодиодная подсветка), фиброоптическая занавесь (150 волокон) на подвижном карнизе с интерактивным источником света., дидактический стол c набором игрушек, дорожка -шагайка (7 круглых элементов), d=24 см, напольные коврики ОРТО (комплект 8 штук, камушки + травка жесткая + травка мягкая + шипы), коврик массажный с камнями, массажное сидение, массажный валик, мат складной "Солнышко" (200х200х4), сенсорный мяч (Ø50), развивающий кубик, настольный лабиринт с трубкой (вертикальный) №1, дыхательный тренажер, декоративные подушки Крош и Бараш, игровой сенсорный конструктор 50 блоков, светодиодная доска для рисования, интерактивная звуковая панель "Угадай звук, сравни животное", тактильно-развивающая панель “Разноцветное домино” (12 домино, настольный модуль), тактильно-развивающая панель “Магнитные шарики”, тактильно-развив. панель “Планетарный механизм”, тактильно-развивающая панель “Лабиринт-колесо”, панель "Цветик-семицветик", тактильные ячейки, интерактивная светозвуковая панель "Бесконечность",сортер «Геометрические фигуры», конструктор Веселый городок,игровой мягкий конструктор 68 блоков, кочки массажные, диск балансировочный для тренировки равновесия, набор массажных мячей, музыкальный набор.
Спортивная площадка включает в себя поле для проведения общеразвивающих упражнений и подвижных игр, покрытие поля – травяное. Оборудование спортивной площадки: лесенки для лазания, баскетбольные щиты (2 шт) , мишени вертикальные (2 шт), дорожки для развития равновесия (3 шт).
Бассейн. Служит для организации физкультурно-оздоровительной работы и обучения детей плаванию. Оборудование: комплект надувных игрушек, набор подводных обручей со специальным центром тяжести для вертикального расположения в воде, набор игрушек с изменяющейся плавучестью для обучения плаванию и для игр в воде, поплавок цветной, доска плавательная, палки для плавания, нарукавники для плавания, круги для плавания, баскетбольное кольцо плавающее со щитом, кольцеброс плавающий, нетрадиционное оборудование, скамейки, дорожки массажные, и др.оборудование
Кабинет учителя-логопеда обеспечен детскими столами и стульями для занятий, настенным зеркалом (1,5 x 0,5), детскими настольными зеркалами (10 х 15) по количеству детей, дополнительным освещением над зеркалом (лампа), шкафами и полками для методической литературы и дидактических пособий, навесной магнитной доской, наборным полотном, фланелеграфом. Имеются дидактические пособия, методические материалы, игровые пособия на формирование звукопроизношения, фонематического воспритятия и звукового анализа, обучение грамоте, формирование и развитие словаря, развитие связной речи, формирование грамматического строя речи, развитие внимания, памяти, воображения, логического мышления, настольно-печатные игры. В кабинете есть библиотека специальной методичсекой литературы, магнитофон, фонотека с записями сказок и музыкальных произведений.
Кабинет учителя-дефектолога. Развивающая предметно – пространственная среда (РППС) кабинета учителя-дефектолога соответствует критериям ФГОС ДО и обеспечивает комфортные и безопасные условия для осуществления игровой, познавательной, исследовательской, творческой и двигательной активности детей. Мебель и учебное оборудование подобраны с учетом разных антропометрических показателей. Детская мебель и оборудование легко комбинируются, что позволяет трансформировать пространство в зависимости от образовательной ситуации и организационных форм работы (групповой и индивидуальной). Кабинет оборудован стационарным рабочим местом для индивидуальной групповой коррекционной работы . РППС укомплектована средствами обучения и воспитания с учетом реализуемых программ ДОУ, индивидуальных особенностей развития детей, возрастных для осуществления полноценной самостоятельной и совместной деятельности ребѐнка со взрослым и сверстниками.
Детское кафе "Сладкоежка" предназначено для проведения детских тематических праздников и дней рождений, в соответствии с планом лечебно-оздоровительных мероприятий в нем организуется прием кислородного коктейля. В кафе есть детская мебель – столы и стулья, магнитофон, аудиотека с записями детских произведений, атрибуты для проведения праздников, костюмы. Здесь же проводится дополнительное образование детей: Рисуй-ка, Робототехника, Английский язык, Конструирование "Фанкластик"
Все прогулочные веранды имеют теневые навесы с ограждение с трех сторон и кладовками для хранения выносного материала. На прогулочных участках имеются песочницы, малые архитектурные формы, спортивное оборудование. Все оборудование участков соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и требованиям техники безопаности. Прогулки обеспечены в достаточном количестве выносным материалом как летнего так и зимнего ассортимента.
Консультационный пункт Все о работе консультационного пункта можно посмотреть Здесь
Служба "Ранней помощи" Все о ранней помощи можно посмотреть
здесь.
Оздоровтельный центр
Зал ЛФК предназначен для проведения занятий лечебной физкультурой, а также занятий общеразвивающей физкультурой. В нем есть все необходимой оборудование для ОР физкультуры (мячи, обручи, мешочки с песком, скакалки, фитболы, ленты, шведская стенка, гимнастические скамейки – 2 шт, гимнастические палки и другое спортивное обордование) . Для занятий ЛФК имеются массажные дорожжки, тренажеры для рук и ног, сухой бассейн, детские тренажеры, сенсорные мячи. В зале имеется кварцевая лампа.
Бассейн: занятия плаванием; развлечение на воде; занятие по обучению плаванию на суше.
Кабинет массажа оборудован двумя массажными кушетками, ширмой. Имеется рецеркулятор и набор валиков для массажа.
Медицинский кабинет оснащен необходимой мебелью, в нем имеется ростомер, весы, аппарат Ротта,плантограф, спирометр, динамометр.
Изолятор оборудован 2-мя койками, тумбочками, детским столом и стулом.
Процедурный кабинет: 3 медицинских стола, шкаф для медикаментов и неотложной помощи, холодильник, сухо-жаровой шкаф, кварцевая лампа.
Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
К электронным образовательным ресурсам доступ обучающихся не обеспечивается.
Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Собственных электронных образовательных и информационных ресурсов учреждение не имеет
Об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
• У главного входа учреждения размещена вывеска с наименованием учреждения и графиком работы, выполненная шрифтом Брайля на контрастном фоне.
• Имеются подъемники, обеспечивающихедоступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
• Автостоянка для инвалидов – отсутствует.
• Проведена контрастная маркировка дверных проемов, сигнальная маркировка о приближении к препятствиям (контрастные полосы ступеней, края перил отмечены цветовым индикатором).
• Спецоборудование для массовых мероприятий (звукоусилители) – отсутствуют.
• Сурдопереводчик, тьютор – в штате отсутствуют.
Паспорт доступности (Корпус №1), (Корпус №2)
Государственная программа "Доступная среда"
ПОЛИТИКА обеспечения условий доступности для инвалидов и других мобильных граждан
Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов
Должностная инструкция по работе с инвалидами
О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В МДОУ "Детский сад №97" в корпусе №2 функционируют 13 групп компенсирующей направленности для детей с НОДА (нарушение опорно-двигательного аппарата). В детском саду реализуется АОП для детей с НОДА (адаптированная образовательная программа МДОУ "Детский сад №97" для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата). В корпусе №1 2 группы компенсирующей направленности для детей с ТНР , реализуется АОП для детей с тяжелыми нарушениями речи.
| О специально оборудованных учебных кабинетах |
В МДОУ «Детский сад № 97» для обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ предусмотрены групповые помещения, которые частично оснащены специальной мебелью, а также есть специально приспособленные кабинеты: учителя-логопеда, педагога-психолога, музыкальный зал, физкультурный зал, зал ЛФК, массажный кабинет.
|
| Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Кабинеты учителя-логопеда: кабинеты оснащены специальным оборудованием для развития и коррекции речевых нарушений: зеркало, дидактические пособия, игры для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми и др.
Кабинет педагога – психолога: в кабинете проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия по развитию познавательной и эмоциональной сфер развития воспитанников, диагностика готовности ребенка к обучению в школе и консультации для родителей. 
|
| О библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
В МДОУ «Детский сад № 97» отдельного помещения библиотеки нет, литература находится в методическом кабинете и групповых помещениях. |
|
Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
|
Для организации физического воспитания в ДОУ имеются: зал с оборудованием для проведения физкультурных занятий;зал ЛФК с  оборудованием и тренажёрами для детей с НОДА, спортивные площадки на территории детского сада со стенкой для метания, баскетбольными кольцами. Бассейн в корпусе №1 и корпусе №2 с необходимым оборудованием (имеется тренажёры Гросса). |
|
О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
|
Для осуществления образовательной деятельности с воспитанниками с ОВЗ и НОДА используются различные средства обучения и воспитания: печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.); электронные образовательные ресурсы(интерактивная доска и тач-панель); аудиовизуальные (слайды); наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски); демонстрационные (муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные); спортивные снаряды, мячи и др. |
|
Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
|
• У главного входа учреждения размещена вывеска с наименованием учреждения и графиком работы, выполненная шрифтом Брайля на контрастном фоне.
• Имеются подъемники, обеспечивающихедоступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
• Автостоянка для инвалидов – отсутствует.
• Проведена контрастная маркировка дверных проемов, сигнальная маркировка о приближении к препятствиям (контрастные полосы ступеней, края перил отмечены цветовым индикатором).
• Спецоборудование для массовых мероприятий (звукоусилители) – отсутствуют.
• Сурдопереводчик, тьютор – в штате отсутствуют.
|
|
О специальных условиях питания
|
В ДОУ предусмотрено 4-х разовое питание.  
Специального меню для детей с НОДА в корпусе №2 не предусмотрено .
В корпусе №1 дети с аллергопаталогией на специальном меню.
|
|
О специальных условиях охраны здоровья
|
Безопасность дошкольного учреждения обеспечивается: пропускным режимом, системой видеонаблюдения, тревожной кнопкой, дежурством сторожей в дневное и ночное время. Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями с обеспечением визуальной и звуковой информацией для сигнализации об опасности. Заменено ограждение территории детского сада в обоих корпусах, установлены электронные замки и видеодомофон, ведется круглосуточное видеонаблюдение на объекте, введен контрольно-пропускной режим, который осуществляется сотрудниками ЧОП, установлена охранная сигнализация, голосовое оповещение внутри и снаружи здания.
|
|
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
|
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен.
Педагоги в детском саду имеют доступ к информационно-телекоммуникационным сетям.
|
|
Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
|
Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусмотрен. |
|
О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
|
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования не предусмотрено. |
|
О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
|
В МДОУ «Детский сад №97 » общежитие и интернат отсутствуют. |
| О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
В МДОУ «Детский сад № 97» общежитие и интернат отсутствуют. |
Сенсорная комната
